TAREAS

Año lectivo: 2015 - 2016

Evaluación diagnóstica

Para poder establecer el punto de partida, debemos realizar una evaluación diagnóstica
Remitirse por favor al  siguiente link: http://goo.gl/forms/mM2LAHl51B

Bloque 1: Software de uso cotidiano
Señoritas estudiantes ruego revisar los siguientes links para el trabajo de esta unidad.
Procesador de textos.

http://www.aulaclic.es/word-2010/t_14_1.htm

http://www.youtube.com/watch?v=YBrrOfDGFcc&feature=related 
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/a/tipos-de-ensayos.htm 
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/ensayo_academicoGE.aspx

http://es.slideshare.net/renatarodrigues/uso-de-normas-apa-para-citas-y-referencias

Hoja de cálculo

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_5_1.htm

 http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm

 http://www.aulaclic.es/excel2010/t_16_1.htm

Bloque 2: Herramientas del siglo 21
Señoritas estudiantes ruego revisar los siguientes links para el trabajo de este bloque, además elaborar un glosario de términos.
Computación en la nube: archivos, software y servicios en línea.

Computación en la nube

 http://www.prospecnet.com/CloudComputing.aspx

http://www.computacionennube.org/ 
https://www.youtube.com/watch?v=A65iL7j5nvg
https://www.youtube.com/watch?v=xthIP5t7Fzg
https://www.youtube.com/watch?v=dklpzU0FtKs




Marcadores sociales:
Señoritas estudiantes con la información disponible en los siguientes enlaces, ruego elaborar una presentación en Google Drive para compartir y analizar con sus compañeras de aula.

http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Marcadores_Sociales
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Del.icio.us_o_Marcadores_Sociales
http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=delicious-1208743774123859-9
https://www.youtube.com/watch?v=GRWUQNLUNBI
https://www.youtube.com/watch?v=VvRbIlWxVFA

Presentaciones y pósteres en línea

http://prezi-funcion.blogspot.com/2011/10/prezi-u-sus-funciones.html
https://www.youtube.com/watch?v=l_j9t1Lh39o

SEGUNDO QUIMESTRE

          "Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en    el bello y maravilloso mundo del saber". Albert Einstein.

Estimadas estudiantes es un gusto seguir trabajando con ustedes. Espero y aspiro que el segundo quimestre sea más provechoso que el primero.

Les invito a mirar el siguiente video y compartir nuestras reflexiones en el aula.

Posters Digitales


http://tecnologiaedu.us.es/web21/htm/Gloster/0.html
https://www.youtube.com/watch?v=zrs54wnwktQ

Bloque 3: Ética e investigación en ambientes digitales

Estrategias de búsqueda de información en internet.

Señoritas estudiantes ruego realizar el siguiente Webquest.
https://sites.google.com/site/estrategiasbusqueda/home

Criterios para validar la información en internet.

Señoritas estudiantes ruego revisar el contenido de los siguientes enlaces para compartir en el aula

http://www.solegarces.education/2012/04/5-criterios-para-validar-el-contenido.html
http://cefire.edu.gva.es/file.php/1/Comunicacion_y_apertura/B4_RecursosEducativos/3criterios_para_evaluar_la_informacin.html
http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIListaCriteriosEvaluarFuentes.pdf
http://www.uma.es/ficha.php?id=78348
http://facultad.pucp.edu.pe/generales-ciencias/files/2013/02/C%C3%B3mo-evaluar-la-informaci%C3%B3n.pdf

Ética en el uso de la información

Saludos afectuosas a todas las niñas, ruego revisar los siguientes enlaces.
http://goo.gl/pfnSHg
http://www.uned.es/biblioteca/tutorial_uso_etico/presentacion.htm
http://bibliotecas.uchile.cl/tutorial/etico/etico-1.htm
http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
https://creativecommons.org/licenses/?lang=es
http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons

Ambientes digitales que poseen información editada y verificada antes de ser publicada

http://www.redalyc.org/info.oa?page=/acerca-de/faqredalyc.html#tab1
http://www.uaa.edu.py/biblioteca/index.php?option=com_content&view=article&id=47&Itemid=69
http://bvsayuda.sld.cu/ayudas/tutorial/base-de-datos-ebsco
http://www.biblioteca.uach.cl/biblioteca_virtual/bdtexcom_ebscohost.htm





Bloque 4: Ambientes colaborativos.

Los Blogs

Señoritas ruego revisar los siguientes links para trabajar en el aula
http://www.peremarques.net/web20.htm
http://www.informatica-hoy.com.ar/mi-propio-blog/5-consejos-importantes-crear-Blog.php
http://www.fotonostra.com/digital/blogs.htm
http://blogredapunad.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-blogs.html

Ejemplos de blogs:
http://blogs.uab.cat/peremarques/page/10/
http://peremarques.blogspot.com/


Wikis

Bonitas ha trabajar con Wikis